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　　中新网北京9月21日电“中国国际传播已行至至深、至精、至难处。国际传播破局，亟需解放思想，在传者、受者双重‘主体’——人上下功夫，进一步扩展传播视角下的主体内涵，推动国际传播思想解放，实现问题导向、行动导向、创新导向。”

　　9月21日，在由中国新闻社主办、中国新闻网承办的“创新国际传播 讲好中国故事”研讨会上，在“国际传播的道与策”主题讨论环节，谈及中国国际传播当前形势与如何破局时，北京外国语大学国际新闻与传播学院院长姜飞如此表示。

北京外国语大学国际新闻与传播学院院长姜飞 中新网记者 李霈韵 摄

　　在梳理了中国国际传播思想、道路、布局等方面的变迁后，姜飞表示，从宏大叙事到微观个体，从新闻零售到价值趸售，跨文化传播已经到了至深、至难之处。全球传播生态的压迫，文化心态的突破，产业链条的重构，都在指向中外博弈的深水区——制度优势的博弈，而制度优势最终落脚就在于生活，生活方式的国际传播可破局。

　　在姜飞看来，生活方式的美学是要把普通人用个体的眼光看到的一种美感，放大为一个群体生活方式的美学。在有生活方式美学推动下的国际传播中，我们可以重构国外受众的感觉、知觉和表象。

　　“生活方式美学的国际传播价值，意蕴无穷，潜力巨大。” 姜飞举例称，“一对夫妻、一片草坪、两只狗、红酒”是好莱坞电影呈现的生活方式，英式下午茶本来只是用于“下午补充能量”，但在传播中则成为了英国上层贵族的生活方式的“辐射”。

　　如何展现“立体、真实、全面的中国”，树立“可信、可敬、可爱的中国形象”？姜飞认为，如何建构“美”与你我、大家的更紧密、更真实的关系，将零散的、碎片化的、甚至被无限放大的局部美，集成为系统的、整体的、日用而不知、不觉的美——心意相通、普遍传达、审美共通感的“生活方式美学”，从而展现“立体、真实、全面的中国”，由此破题，成为国际传播新的方向。

　　“一个高质量发展的中国，需要通过专业化的传播手段，将那些‘专业化’、‘极致化’的看上去很崇高的美，普通人无论如何也达不到的理想美，借助生活方式的细节以及有机的组合，借助传播环节和过程予以立体呈现，实现美感的放大，美感的下放，美感的传递，借助传播过程，实现文化传播的优美致效，这是可以做到的，而且正在进行中。”姜飞说。

　　他认为，中国式现代化的国际传播将在生活方式美学的综合、立体、全面的国际传播过程中，展现立体、真实、全面的中国形象，在建构可信、可敬、可爱的中国形象方面有重大贡献。(完)

　　中新网北京9月21日电 (国璇)“面对当今的时代之变、人民之需，科普的内涵、理念、手段和机制都发生了新变化。”20日举行的2023世界公众科学素质促进大会“科普创作传播的范式变革”专题论坛上，中国科学院院士、中国科普作家协会理事长周忠和说，新时代科普需要建立多元主体协作机制，促进科普创作与传播融合发展。

　　科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。科普让创新思想在学界与社会间流动得更频繁，在科技创新中发挥作用。

　　“大科学工程是科学前沿突破的重要基础，也是提升国民素质的科普平台。做好科普是每个科技工作者的义务和职责。”中国工程院院士、合肥国家科学中心能源研究院院长李建刚介绍了磁约束聚变的相关研究，以及“科学普及岛”品牌等科普实践。“聚变不但是人类理想的能源，同时是开展科普教育的重要载体。未来，一定会有一盏灯被聚变点亮。”

　　“9年前，我协助拍摄的全国首部急救科普纪录片《急诊室故事》受到了广泛欢迎，观众在追剧的同时也掌握了急救知识。”上海市同济医院创伤救治中心主任、“达医晓护”科技志愿者团队负责人王韬以医学科普为例，强调科普的关键是满足公众的需求。“高质量科普要保证其科学性和准确性，更好地服务受众的需要。”

　　智能化时代，传播的方式、技术手段不断更迭。如何促进优质科普内容精准触达目标人群，是所有科普人面临的挑战。

　　2018年，同济大学退休物理学教授吴於人联合10位教授、博士成立“不刷题俱乐部”，以短视频的形式进行科普。冲量定理、核聚变、涡电流……这位“不刷题的吴姥姥”以“脑洞大开”的实验和生动形象的讲解，让晦涩的物理术语趣味横生，收获千万粉丝。“我会根据平台算法了解观众的喜好，针对性地设计视频内容，吸引更多青少年和家长感受科学的魅力。”

20日，在2023世界公众科学素质促进大会“科普创作传播的范式变革”专题论坛上，北京化工大学特聘教授、科普实验中心主任戴伟(David　G.　Evans)作报告。国璇 摄

　　“很多人无意间刷到‘戴博士实验室’的视频，觉得做实验很有意思，开始对化学产生兴趣。”北京化工大学特聘教授、科普实验中心主任戴伟说，网络科普不受人数、地域限制，拉近了更多人与科学的距离。“做科普，不要被动地等待被人看见，而要主动寻找受众。”

　　“去年，科普创作团队‘织布鸡’加入中国科协实施的科普中国星空计划，在科学编辑的帮助下，产出的首条短视频《北极光，也能发出声音吗？》一经发布就登上热搜。”周忠和介绍，科普中国平台融合了一大批科技专家、学会、媒体等资源，“选题指导、编辑转化、专家咨询、制作支持、传播推广，平台帮助创作者解决版权、推广等问题，提供科普全要素、全链条转化服务。”

　　2022年发布的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》提出要强化全社会科普责任，明确了科普工作的8类主体：各级党委和政府、各行业主管部门、各级科学技术协会、各类学校和科研机构、企业、各类媒体、广大科技工作者和公民。

　　“近年来，科普传播机制从政府工作组织为主，逐渐向政府引导为主、多元主体参与、社会化程度更高的形式转变。大科普格局正在加快形成。”周忠和说。(完)